2021-03-19 08:53:29 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：华图教育
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解答问题的关键在于去思考“为什么”，逻辑三段论：是什么-为什么-怎么办。“是什么” 是概念的解释理解相对易懂，“怎么办”是正确答案的解释，在当下网络科技时代，APP等 方式都容易获取答案，而唯独“为什么”众多考生知其然不知其所以然，实质是考生不明白 出题人的意图，而考点每年基本变化不大，如此题想到代入排除思想，是因为选项信息充分 就可以使用代入排除，这就是为什么，为什么是上课老师的重点讲解，需要考生认真学习。
对比四个区分度，希望考试明白公考考试特点区分度明显，进而明白考试 方法与技巧性的重要性。区分度二考生理解能力较差;区分度三方程思想解题，但时间需 2~3分钟，较长;区分度四代入排除的思想，解题时间1分钟内，较短，并对比方程思想， 突显选项设计的重要性。代入排除思想是做选择题，而方程思想是做填空题，自然是选择题 难度低于填空题;区分度五数字特性，达到秒杀解题效果，公考数学运算题目大多属于应用 数学题，具备一定数字特性。
【例题】某汽车厂商生产甲、乙、丙三种车型，其中乙型产量的3倍与丙型产量的6 倍之和等于甲型产量的4倍，甲型产量与乙型产量的2倍之和等于丙型产量7倍。则甲、乙、 丙三型产量之比为()
A. 5:4:3 B. 4:3:2
C.4:2:1 D. 3:2:1
【知识点】数学运算的方法论或解题思想(方程思想、代入排除思想、数字特性思想)
【题目特征】区分度明显，可以把不同层次的考生区分出来，公务员考试的特点是优中 选优。
【怎么解】先审题，找出题目的两个等量关系，并翻译成数学等式：①式3乙+6丙=4 甲、②式甲+2乙=7丙
不同考生做题会凸显不同的区分度，以达到竞技性考试的目的(可思考，自己解答后 对号入座)
区分度一：很多同学觉得数量关系很难，直接放弃。
区分度二：②式考生容易出错，翻译成2 (甲+乙)=7丙，言语理解能力较差的考生， 将“乙型产量的2倍之和”理解成“乙型产量之和的2倍”致使出错。
区分度三：方程思想解题，②式X4,得到③式4甲+8乙=28丙，①式+③式，可以得 到乙：丙=2:1,只能排除AB答案，再将乙：丙=2:1代入①式或②式，得到甲：丙=3:1,即 正确答案是D选项。
区分度四：代入排除思想解题，①式与②式挑一个简单地代入，显然②式系数简单，分 别代入ABC选项验证均不正确，即正确答案是D选项。
区分度五：数字特性法解题，①式3乙+6丙=4甲，因为等号左边“3乙+6丙”可以被
3 整除，所以等号右边“4 甲”一定能被3 整除，又“4”不能被 3 整除，故“甲”一定能被
3整除。观察ABCD四个选项甲的比值分别是5、4、4、3,只有D选项能被3整除，即正
确答案是D选项。
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