2013-10-28 08:30:43 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：凤凰网
众所周知，行测考试平均到每道题的时间不足一分钟，这需要我们在提高准确率的同时还要注意时间合理分配，学会“抢时”，因而“蜡烛”精神尤显重要。“蜡烛”意味着燃烧自己、照亮别人，在行测考试中，言语因其文字表达的通俗易懂独特性，是最可能成为富有此精神的首选模块。如何发挥言语的“蜡烛”精神，提高言语的速度和准确率，将更宝贵的时间留给自己认为较难的部分，是决定我们笔试能否胜出的关键。这里将言语常用的解题技巧之举例论证法推荐给大家，希望对各位考生朋友解答言语片段阅读题型能有所帮助。
所谓举例论证法，通俗来讲，就是用例子对自己要阐述的论点加以论证。举例说明在言语片段阅读中，出现频率较高，常用“例如”、“比如”、“以XXX为例”等作为提示，一旦看到这类显眼标志，要有条件反射般的警觉意识，例子不是作者本意所在，围绕例子说明的之前或之后语句才是文段主题句。此时，例子应该快速略读，围绕例子的选项一般不选。此外，围绕数据、年份、百分比、人名、国名、地名的举例选项多是干扰项，一般也不作重点，应当迅速排除。不妨看看下面例题：
例1：
水吸到气管、肺里面去方令人发呛，如果只在人的鼻子里装点水而没让他吸进去，他也不会发呛。大象就是一个例证。如果你细心一点观察，会发现大象在饮水时是先用鼻子吸一点水(并没有吸到肺里去)，然后抬起头来，把鼻子里的水放到嘴巴里去喝。在此过程中，它只是把鼻子作为吸水的工具，而并没有把鼻子当成饮水的器官。
这段话要论证这样一种观点( )
A.你必须细心一点观察
B.大象的鼻子是取水的工具
C.大象喜欢用鼻子吸一点水放到嘴里去喝
D.水吸到气管、肺里面去才会发呛
例1是一道主旨概括题。稍作观察，不难发现，文段有十分明显的举例标志——“大象就是一个例证”，之后文段都在谈大象饮水问题。显然这里例证之前，即第一句“水吸到气管、肺里面去方令人发呛，如果只在人的鼻子里装点水而没让他吸进去，他也不会发呛”是文段主题句。四个选项中，A、B、C三项都是围绕“大象”例子谈论，只有D项是对主题句的精简压缩，因此正确答案是D项。
例2：
海洋中波浪冲击海岸时激起大量的浪花，冲击力可以摧毁坚固的建筑物，其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多，据科学家估计，全球波浪能的储量可以达到25亿千瓦。现在，沿海各国都十分重视利用这种能源作为发电动力。
最能准确复述上述这段话的意思是( )
A.海浪中蕴藏有巨大的能源
B.波浪能是世界上最便宜的能源
C.世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待开发
D.沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦
例2也是一道主旨概括题。迅速浏览可见，文段题干和选项中都有很明显的“20万千瓦”、“25亿千瓦”等数据，在此为例证，因而排除C、D两项。B项“最便宜”的表述过于绝对，而且这一信息在文段中也难以推知。文段第一句是主题句，提炼压缩得出A项是正确答案。
在例1、例2的基础上，我们再来看看例3：
近日，有能源专家指出，目前全国不少城市搞“光彩工程”，在当前国内普遍缺电的形势下这是不适宜的。按照上海电力部门的测算，上海的灯光工程全部开启后，耗电量将达到20万千瓦时，占整个城市总发电量的2%，相当于三峡电厂目前对上海的供电容量。
这段文字的主旨是( )
A.搞“光彩工程”对国家和人民无益
B.现在不宜在各地推广“光彩工程”
C.上海整个城市的总发电量不高
D.上海的灯光工程耗电量惊人
从设问来看，例3也是一道主旨概括题。结合举例例证法来解题，一方面，我们可以直接从选项入手，C、D两项均以“上海”为例，例子不选，首先排除。A项表述过于绝对，也应排除，只有B项“不宜”表达委婉，为正确答案。另一方面，迅速浏览文段后我们不难发现，文段两句话，首句提出观点，“光彩工程”在当前形势下是不适宜的。第二句以上海城市为例，进一步阐释灯光工程的不合理性，同理排除C、D两项。显而易见，第一句是文段主题句，精简压缩后也能很快得出答案是B选项。
再如例4：
花旗私人银行今年公布的《2010财富报告》指出，2009年全球百万富翁人数普遍减少，中国也不例外，富翁人数较2008年下降一成多，但尚有34万人财富“达标”，仍是全球第四大“富翁生产国”。富翁人数缩水最厉害的是印度和葡萄牙，各减少近四分之一，而智利、哥伦比亚、阿联酋等国的富翁们“抗击打能力”最强，只有2%的人士落马。
对这段话概括最准确的是( )
A.中国富翁们“抗击打能力”不够强
B.2009年中国是全球第四大“富翁生产国”，富翁人数下降一成
C.2009年全球百万富翁人数普遍缩水，中国富翁人数仍居第四
D.各国富翁的“抗击打能力”都有待提高
例4看似比前面例题都要复杂难选，事实上，用举例论证法也能迅速锁定正确答案。设问表明这题也是主旨概括题，文段中涉及中国、印度、葡萄牙等多个主体国家，A、B选项都只谈到“中国”，显然以偏概全，不能入选。D项“抗击打能力”的主体不是“各国”，而是“智利、哥伦比亚、阿联酋等国”，明显也不对。C项既提及“全球”，也谈到“中国”，概括最全面，因而正确答案选C。
纵观上面例子，即使时间紧迫来不及细看文段，恰当运用举例论证法，单从选项结合常识也不难推出正确答案。这点从例2、例3都不难看出。这也正是言语的牺牲精神和有效利用价值所在。灵活变通，巧妙运用，相信方法是可以助我们公考一臂之力的。
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